Arrestation des enfants sans-papiers. Un des derniers textes de Duquesne.

Etant donné que l'éloignement de familles avec des enfants scolarisés est
un problème délicat qui doit être traité avec la plus grande circonspection,
j'estime qu'il est indiqué d'établir certains principes généraux à l'intention
des services de police.

1. Principes généraux.

Lors de l'exécution d'une mesure d'éloignement impliquant des enfants scolarisés,
il est préférable d'intervenir avant les heures de cours. Il n'est en tout
cas pas permis d'aller chercher des enfants à l'école pendant le temps scolaire.

Il est recommandé de ne pas attendre un enfant à la sortie de l'éc ole. Cette
démarche ne pourrait être autorisée que si l'enfant risque d'y être abandonné
ou si ses parents ne sont plus en mesure de l'attendre à la maison, ayant
été interpellés par les services de police.

Les règles de base suivantes doivent être suivies :

1.1. Les services de police interviennent avec la discrétion nécessaire.
La mission est toujours effectuée en civil et les agents doivent justifier
de leur qualité au moyen du titre de légitimation dont ils sont porteurs,
tel que prévu à l'article 41 de la loi sur la fonction de police.

1.2. La direction de l'école est chaque fois avertie de la mission par le
service de police concerné, avant l'intervention à la sortie de l'école
ou dans ses environs; elle est également impliquée dans l'exécution de la
mission afin de pouvoir assurer un meilleur accompagnement de l'enfant.

1.3. Lors de l'exécution de la mission, les fonctionnaires de police v eilleront
si possible à se faire accompagner par un membre de la famille de l'enfant
concerné. Si cela n'est pas possible et qu'il ressort des informations recueillies
que l'enfant concerné ne maîtrise pas suffisamment soit le français, le
néerlandais ou l'allemand, selon le cas, soit l'anglais, le service de police
essayera d'obtenir le concours d'un interprète. Il fera appel à cette fin
au personnel du Service social de la ville ou de la commune.

La direction de l'école est chaque fois informée par le service de police
concerné du fait qu'un enfant scolarisé ne viendra plus à l'école suite
à l'exécution d'une mesure d'éloignement.

2. Suspension temporaire de l'exécution d'une mesure d'éloignement.

En ce qui concerne les familles avec enfant(s) scolarisé(s) de moins de
18 ans, l'Office des étrangers peut décider de suspendre l'exécution d'une
mesure d'éloignement prise pendant la période débutant aux va cances de Pâques
et se terminant à la fin de l'année scolaire, jusqu'à la fin de l'année
scolaire.

En cas de deuxième session, une prorogation peut être envisagée par l'Office
des étrangers.

Cette règle ne peut concerner que les membres du noyau familial de l'enfant
concerné.

Par "membres du noyau familial de l'enfant concerné", il faut entendre :
- le(s) parent(s);
- le partenaire cohabitant avec le parent;
- les frères et soeurs cohabitants qui n'ont pas encore de famille propre;
- les ascendants cohabitants.

3. L'attention est à nouveau attirée sur les documents suivants :

- Réglementation relative à l'accès aux établissements scolaires dans l'enseignement
organisé ou subventionné par la Communauté française (articles 20 à 24 du
décret du 30 juin 1998);

- Omzendbrief d.d. 24 februari 2003 betreffende het recht op onderwijs voor
kinderen zonder wettig verblijfssta tuut (Communauté flamande).

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