arch/ive/ief (2000 - 2005)

Jean-Claude St-Amant, un chercheur de l'Université Laval (Québec), privilégie une approche globale de la question. Selon ses recherches et celles d'autres chercheurs, des solutions au décrochage scolaire passent par la déconstruction des stéréotypes sexuels et la prise en charge par les garçons et les filles de leur propre scolarisation. La non-mixité constitue, selon le chercheur, un piège à éviter tandis que la volonté d'embaucher plus d'hommes au primaire repose sur de fausses prémisses et relève d'une autre problématique. 

LIRE L'ARTICLE: Comment limiter le décrochage scolaire des garçons et des filles ?

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Les garçons à l'école - Pour en finir avec le XXVIIIe siècle

- Jean-Claude St-Amant, chercheur à l'Université Laval, La non-mixité en milieu scolaire nuirait aux garçons

- Martin Dufresne, Collectif masculin contre le sexisme, Quand les garçons échouent à l'école

- Micheline Dumont, historienne, Décrochage scolaire: remettre les pendules à l'heure

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